Dr. Marcel Broesterhuizen, Psychologe bei gehörlosen Kindern in den Niederlanden, hat in diesem Buch seine Erfahrung in Diagnostik und Behandlung von Teilleistungsstörungen bei hochgradig hörgeschädigten Kindern beschrieben. Er geht dabei auf die audiopädagogischen und klinisch-neuropsychologen Hintergründen von Diagnostik und Behandlung ein.
Im Buch werden nacheinander behandelt: Voraussetzungen für eine gute sprachliche und kognitive Erziehung gehörloser Kinder, Störungen im praktischen Handeln und insbesondere beim Sprechen (Dyspraxie), Zentrale Sprachstörungen (Dyssymbolie), Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHD) und Teilleistungsstörungen im nonverbalen und sozialen Bereich (nonverbale Lernstörungen).
Das Buch ist geschrieben für Leute, die im Feld der Diagnostik und Behandlung gehörloser Kinder mit Nebenstörungen tätig sind: Psychologen, Pädagogen, Logopäden, Lehrer aber auch Eltern, die sich in die Hintergründe der Probleme ihrer Kinder vertiefen möchten.
Von Marcel Broesterhiuzen. 1. Auflage 2000, 304 Seiten, 18 Abbildungen, kartoniert.
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